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“议论要有针对性”作为“思辨性阅读与表达”学习任务群的重要写作主题,主要解决的是作者、读者针对性欠缺等问题.本课例的创新点在于通过创设真实情境、设计典型任务、提供技术支架等方式,让学生在深刻立论、有力驳论时更具针对性,以培养学生的逻辑思维,提升学生的思维水平.
深刻立论有力驳论r——“议论要有针对性”作文教学设计
【摘 要】
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“议论要有针对性”作为“思辨性阅读与表达”学习任务群的重要写作主题,主要解决的是作者、读者针对性欠缺等问题.本课例的创新点在于通过创设真实情境、设计典型任务、提供
【出 处】
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中学语文（上旬·教学大参考）
【发表日期】
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2021年6期
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