“教是为了不教”:探索构建“学力发展”课堂范式──评卓立子老师执教的《苏教版必修四“词别是一家”整合教学》

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【摘要】

：

叶圣陶的"教是为了不教"理念主张通过适当教学手段引导和启发学生,落实学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,致力于学生语文素养的形成和发展,实现师生智慧的生成和生命的

【作者】

：

汤丽萍

【机构】

：

江苏省常州市三河口高级中学

【出处】

：

语文知识

【发表日期】

：

2017年07期

【关键词】

：

教是为了不教思想引领叶圣陶《苏教版必修四“词别是一家”整合教学》整合教学别是一家

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叶圣陶的"教是为了不教"理念主张通过适当教学手段引导和启发学生,落实学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,致力于学生语文素养的形成和发展,实现师生智慧的生成和生命的共同成长。近日围绕江苏省教育科研"十三五"规划课题《"教是为了不教"思想引领下高中"语文学力发展"研究》,卓立子老师开设了《苏教版必修四"词别是一家"整合

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