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远程开放教育中需要建立合作组织加强对学生人数偏少、分布零散、教学资源偏紧的专业的管理.这是建立与开放大学相适应的专业体系建设、促进电大教育教学、搭建终身学习平台的重要举措,这种模式的形成,需要依托“系统联动、各司其职、优化管理、注重服务”的工作模式。
远程开放教育小专业共管模式——资源共享共建的新模式
【摘 要】
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远程开放教育中需要建立合作组织加强对学生人数偏少、分布零散、教学资源偏紧的专业的管理.这是建立与开放大学相适应的专业体系建设、促进电大教育教学、搭建终身学习平台
【机 构】
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重庆广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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重庆市教委教改项目：远程开放教育小专业共管体系研究（项目编号：1203206）和重庆市教委教改重点项目：“远程教育数字化网络资源共享及开放服务模式构建与实践研究”（项目编号：1202110）阶段性研究成果.
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