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随着新课标实施的不断推进和深入,文学名著阅读课程在高中语文教学中的重要地位日益突显。然而高中生名著阅读的现状并不乐观,甚至很多学生在这方面是一片荒漠,经过不断的教学实践和思考,本文从把握人物形象塑造的角度,浅谈如何激发学生的名著阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。
把握人物形象塑造,激发名著阅读兴趣
【摘 要】
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随着新课标实施的不断推进和深入,文学名著阅读课程在高中语文教学中的重要地位日益突显。然而高中生名著阅读的现状并不乐观,甚至很多学生在这方面是一片荒漠,经过不断的教
【机 构】
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江苏省淮安市第一中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年21期
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