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邓小平同志高瞻远瞩地指出，推动中国社会经济发展的因素很多，既有资金问题，也有资源问题，还有技术问题，但其决定性因素是人的问题。我国基础教育因长期片面“追求升学率”而导致的“应试教育”模式严重影响了人的全面发展，时代的需要和发展要求。所以，教育必须由应试教育向素质教育转变，新课程历史课堂教学无疑应适应这一转变。那么，如何在新课程历史课堂中落实素质教育呢？