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马克思主义宗教观教育是新疆高校马克恩主义教育的重要内容和特色内容。经过四轮的《科学无神论》课堂教学，作者在通过多种方式与学生进行思想互动的基础上，认为“用辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式贯穿整个教学过程”、“明晰佛教是新疆历史上影响最深远的宗教”、“突出极端宗教势力争夺大学生采取的主要手段”、“讲清大学生为什么不应该信仰宗教”、“客观阐述无神论和宗教有神论的斗争自古有之”等五方面是《科学无神论》课堂教学的突破口。