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在实际教学过程中应用物联网,至少要从以下三个方面切入。一是物联网所联物体渗透教学管理系统之中。不在一个空间的功能性物体,在智能化"互联网+"的驱动下,为设定的目标发挥其功能,这是各行各业都能设计出的物联网功能。我们在未来教学中也将追求这一目标。例如,智能化物联以下设备:学校门禁系统、教室里的电子白板、阅卷扫描仪、走廊里的数字化投影、校园广播、