《图画书：阅读与经典》，这是一本我们期待已久的、也非常值得期待的书，作为图画书理论书，它是目前国内惟一的一本。
　　 我是最早读到全书草稿的几个人之一。通读完第一遍的感受是：惊讶和折服！我相信其他几位朋友也有类似的感受。这是一本全局感非常好的书，所以不要在全本通读完之前就对它加以判断。当通读完全篇之后，我才发现自己第一次真正理解了编著者彭懿的写作意图。他并不仅仅在为儿童文学理论界提供一本填空补缺的图画书理论书，虽然它是当之无愧的；他也并不仅仅在为大人们写一本如何帮孩子选、如何引导孩子读图画书的工具书，虽然它实在是一个极称手的工具；他更不是在为图画书发烧友们写一本淘书指南，虽然你确实找不到更好的寻宝图。我认为这本书，他是为自己而写的，一个图画书皈依者倾尽全力完成的作业。
　　 假如至今你还认为，图画书不过是孩子在幼儿阶段品尝的玩意儿，那一定要来读这本书，不为孩子，为你自己读。彭懿这个大男人是作为第一读者来解读图画书的，他用严谨的态度讨论那些杰作是如何给他带来心灵撞击的，严谨——同时也有抑制不住的感性。我想，他多少也表露了一点遗憾，在他的孩提时代、在他儿子还小的时候，为什么就没读到这些杰作呢？如今，他的儿子都快上大学了。我们不得不承认，孩子仍然是图画书的最佳读者，如果没有孩子，也就没有图画书。但是身为大人，我们还有机会去享受，这一人生不容错过的阅读美景。
　　 我们这一代、还有以前的读者，基本上是读着文字长大的，虽然也读过连环画，但远离图画的阅读始终是长大成人的标志之一。如今，当图画充斥在孩子们的读物间，当视觉语言弥漫在我们的生活里，许多大人感到惶惑，他们常常选择拒绝和逃避，甚至鄙夷。一个小学三、四年级的孩子捧着一本画书在读着，常常就会听到这样的教训：“这么大了还读这种书，没出息！”孰不知这种教训不过是无知和功利心在作祟。
　　 被纯文字阅读完好“格式化”的大人，未经训练其实是读不懂图画书的。不信，你可以先随意挑一本经典图画书来试一试。这种图书艺术形式，结合了文学和艺术欣赏的方方面面，而且也与印刷工艺息息相关。表面上看，它不过是由一幅幅的图画和穿插其间的文字组合而成，但真正优秀的作品蕴藏着极为丰富的解读空间，带给读者深层次的体验。而当你的人生阅历越丰富时，这种体验和收获就会越丰厚。
　　 《图画书：阅读与经典》做了一件很朴素的事情：它从几千种在世界儿童文学舞台上享有盛誉的图画书中挑选出100多种，首先在形式和结构上仔细分析，把它们拆解为一个个可定义的元素，逐个探讨原理，简析叙事和艺术表现的规律，然后非常详细地介绍这些书本身，讲述故事，展示精彩的画面，演示解读的方法，同时还提供了十分丰富的创作背景资料。更为可贵的是，彭懿以小说家的笔力、诗人的气质，让这本理论书变成可读性极强的作品。即使是一位对图画书一无所知的人，一个下午也能通读完这本大部头，成就为入门级的图画书专家。这样一本书，怎不让人激动？
　　 这本书做得实在是太美了！它精美得有点“奢侈”。它的美，并不仅仅在外表。翻开内页，逐页看下去，你一定会惊讶的。除了装帧设计、排版和图文印制的精致外，真正让人惊讶的是编辑在每一细节处的合理周到的内容编排，从目录到体例，从版式中的年表到附录中的索引，这本书以极大的可能为读者提供丰富有效的信息。比方说，你随便想到一个相关的书名、作者、名词或年份，很快就能在这本厚厚的书中找到相关的信息。你很难找到比这更称手的工具，它本身就堪称出版物中的艺术品。
　　 这本书能给我们和我们的孩子的阅读生活带来无尽的快乐。