【摘 要】
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量感是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉,即学生不使用测量工具而对某个量的大小进行推断或推断用某个单位表示的量与那个实际物体的大小是否相吻合的一
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量感是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉,即学生不使用测量工具而对某个量的大小进行推断或推断用某个单位表示的量与那个实际物体的大小是否相吻合的一种感觉。量感的获得与数感、乐感、语感类似,是学生对于量的一种感觉,既与学生对于量的直觉有关,也与他们对于量的数学经验的积累有关,往往不可能一蹴而就。因此,每次计量单位的教学,都是一段指向量感的意义构建的历程。这里,以苏教版教材三年级下册"长度单位的复习"一课为例,谈谈我的探索与思考。
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