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课堂是教学中的基本要素，是实施素质教育的主阵地，因此，作为一名初中语文教师，他所关心的是初中语文教学课堂。目前，探究有效教学、打造有效课堂已成为了人们的共识。没有语文课堂上的真正落实，就不可能有新课程的真正实现，我们只有不断寻求打造有效课堂的策略和措施，始终以观摩课、研究课、汇报课等课型的研究来构建有效课堂，才能利用各种课形形式，探索有效课堂的学习氛围，才能让学生有充分的时间规划自己的课余生活，学会自我管理。