【摘 要】
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在信息化迅猛发展的当今时代,传统的音乐教学让高中音乐课程过于沉闷和僵化,严重打击学生在音乐课的积极性和创造性,诚然采用传统的教唱显然不能够满足当今高中学生追求新奇
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在信息化迅猛发展的当今时代,传统的音乐教学让高中音乐课程过于沉闷和僵化,严重打击学生在音乐课的积极性和创造性,诚然采用传统的教唱显然不能够满足当今高中学生追求新奇的需求,作为新时代的教师,我们不仅要在教学思想上有所突破,在教学方式上,我们要善于把握信息化资源的优势,从而更好地优化我们高中学生的音乐教育。
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