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在学校工作中，我们坚持以科学发展观为指导，通过学习、教育等措施，加强政治作风、思想作风、工作作风和生活作风建设，努力培养一支高素质的管理干部队伍和教师队伍，营造风清气正的校园氛围，促进学校各项事业的健康发展。着力抓好以下五方面建设。
一、弘扬新风正气，积累发展正能量
领导干部树立了正气，才能在教职工中形成强大的感召力和凝聚力，带动集体的正气，促进学校事业的发展。领导干部要在群众中树立威信，就必须以高度的责任感和使命感，严以律己，讲党性、重品行、作表率，弘扬新风正气，实现校园的团结和谐。要树立终身学习的思想，包括学习政治理论、学校管理知识，加快知识更新，优化自身知识结构，不断提高正确决策和解决问题的能力。在抓好学习的同时，要坚持理论联系实际，着眼解决工作中的实际问题，以关系学校发展、教职工关注的热点、难点问题为重点，谋划工作思路，改进工作措施，既要有敢于抓的魄力，也要有善于抓的能力，从而为建设现代化学校作出新贡献。
我校行政干部带头，分别参加了市级校长培训班、区科级干部培训班、省第十一次党代会精神宣讲报告会、十八大精神培训班、区中小学行政干部培训班等学习，进一步增强政治意识、大局意识和廉洁自律意识，提高了管理水平和领导能力。学校定期召开理论学习会，带领教职工学习上级会议精神和教育理论。行政干部依法行政，加大课堂巡查管理力度，定期参加高三备考研讨活动，科学指导备考工作。优秀的管理队伍，保障了学校各项工作的顺利实施，广大教职工依法治教，关爱学生，教书育人，团结协作，为学校科学发展积累正能量。
二、建设清廉作风，确保干净办事
我校一直重视加强党风廉政建设，规范办学行为，突出抓好行政干部的教育、学习、监督，完善党内民主生活会制度，坚持每周的班子会和行政例会制度，重要事项由班子集体研究决策。领导班子实行述职述廉报告制度，自觉接受广大教师的监督，做廉洁从政的表率。
我校认真实施校务公开工作，凡涉及学校重大事项，教师关心、家长关注的热点问题都及时在党务、校务公开栏公布，接受监督，增加管理透明度，真正做到民主治校。我校继获“广东省校务公开先进单位”的荣誉后，去年底，又顺利通过了“广东省首批校务贯标认证单位”的评估。学校进一步深化教职工代表大会制度，每年定期召开教代会，学校绩效工资方案的制定、实施和修改等重大问题，都通过教代会的决议才实行，保证了学校决策的科学、民主。
为规范收费行为，我校严格执行中小学财务制度、政府采购制度，加强财务管理，规范财务行为，严格执行收费标准，坚持收支两条线，设立收费公示栏、举报箱。每学期都做好经费预算方案，期末进行财务审计，结果在财务公开栏上公布，接受群众监督。
三、狠抓工作作风，创造辉煌业绩
我校建立健全各项管理制度，坚持科学管理与民主管理相结合，刚性要求与人文关怀相结合，创设积极主动、健康和谐的工作环境。一方面引导中层干部发挥骨干作用，提高执行力，增强工作创新意识，树立“想干事、能干事、干成事”的工作作风。同时做好个人、学校发展规划，创设发展平台，让教师人尽其才，形成“一条心，一股劲”的协作精神，共同创造工作业绩。各部门严格执行规章制度，提高服务意识和大局意识，杜绝工作中方法简单、态度粗暴、敷衍应付、本位主义现象，坚决以制度管人办事，促进学校健康有序发展。
2012年2月，市委市政府、区委区政府决定调整我校主要领导以来，新班子团结、带领全体教职工，解放思想，更新观念，牢牢把握“稳中微调，稳中有进，稳中有升”的总基调，继承和弘扬优良传统，坚持抓好制度建设，在课堂教学管理巡查、高考临界生和尖子生辅导、校门安全保卫、学生管理等方面作了大胆的改革，形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”和深入群众的工作作风，进一步规范学校管理，提高管理效益。在师生的共同努力下，学校在稳定大局中科学发展。
四、坚持群众路线，维护学校形象
我们努力保持同广大师生的密切联系，进一步畅通群众诉求渠道，倾听群众呼声，维护群众权益，把事关群众切身利益的实事办好，好事办实，以求真务实的作风推进各项工作。营造包容个性、和谐发展的氛围，做到对教职工真正尊重、真情关怀、真诚服务，发掘教职工的聪明才智，调动广大教职工科学管理、民主参与、自我监督的主动性和积极性。重视听取和吸纳教职工合理的意见和建议，每学期都召开专题会议，研究、解决群众反映较为强烈的问题，激发教职工的民主意识，调动了他们的积极性，广大教师心系教育，爱校如家，与学校共荣辱、同发展。在家长、学生调查问卷，以及学生、家长的座谈会中，老师们爱岗、敬业、爱生的精神和行为得到了广泛赞誉。
五、自尊自重自爱，树立师表形象
我校长期开展师德教育活动，提高教师素养。坚持开展“师德教育周”等师德工程建设活动，规范教师品行，大力弘扬正气，塑造师表形象，树立师德典型，强化正面引导。通过学生评、教师评等综合评价，评出师德先进个人予以表彰和奖励。畅通学生、家长的投诉渠道，加强外力监督。对有违师德的教师，在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”，在绩效工资和量化评价中予以体现和处理，广大教师自觉践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神，形成见贤思齐、崇德向善的文明风尚。
一、弘扬新风正气，积累发展正能量
领导干部树立了正气，才能在教职工中形成强大的感召力和凝聚力，带动集体的正气，促进学校事业的发展。领导干部要在群众中树立威信，就必须以高度的责任感和使命感，严以律己，讲党性、重品行、作表率，弘扬新风正气，实现校园的团结和谐。要树立终身学习的思想，包括学习政治理论、学校管理知识，加快知识更新，优化自身知识结构，不断提高正确决策和解决问题的能力。在抓好学习的同时，要坚持理论联系实际，着眼解决工作中的实际问题，以关系学校发展、教职工关注的热点、难点问题为重点，谋划工作思路，改进工作措施，既要有敢于抓的魄力，也要有善于抓的能力，从而为建设现代化学校作出新贡献。
我校行政干部带头，分别参加了市级校长培训班、区科级干部培训班、省第十一次党代会精神宣讲报告会、十八大精神培训班、区中小学行政干部培训班等学习，进一步增强政治意识、大局意识和廉洁自律意识，提高了管理水平和领导能力。学校定期召开理论学习会，带领教职工学习上级会议精神和教育理论。行政干部依法行政，加大课堂巡查管理力度，定期参加高三备考研讨活动，科学指导备考工作。优秀的管理队伍，保障了学校各项工作的顺利实施，广大教职工依法治教，关爱学生，教书育人，团结协作，为学校科学发展积累正能量。
二、建设清廉作风，确保干净办事
我校一直重视加强党风廉政建设，规范办学行为，突出抓好行政干部的教育、学习、监督，完善党内民主生活会制度，坚持每周的班子会和行政例会制度，重要事项由班子集体研究决策。领导班子实行述职述廉报告制度，自觉接受广大教师的监督，做廉洁从政的表率。
我校认真实施校务公开工作，凡涉及学校重大事项，教师关心、家长关注的热点问题都及时在党务、校务公开栏公布，接受监督，增加管理透明度，真正做到民主治校。我校继获“广东省校务公开先进单位”的荣誉后，去年底，又顺利通过了“广东省首批校务贯标认证单位”的评估。学校进一步深化教职工代表大会制度，每年定期召开教代会，学校绩效工资方案的制定、实施和修改等重大问题，都通过教代会的决议才实行，保证了学校决策的科学、民主。
为规范收费行为，我校严格执行中小学财务制度、政府采购制度，加强财务管理，规范财务行为，严格执行收费标准，坚持收支两条线，设立收费公示栏、举报箱。每学期都做好经费预算方案，期末进行财务审计，结果在财务公开栏上公布，接受群众监督。
三、狠抓工作作风，创造辉煌业绩
我校建立健全各项管理制度，坚持科学管理与民主管理相结合，刚性要求与人文关怀相结合，创设积极主动、健康和谐的工作环境。一方面引导中层干部发挥骨干作用，提高执行力，增强工作创新意识，树立“想干事、能干事、干成事”的工作作风。同时做好个人、学校发展规划，创设发展平台，让教师人尽其才，形成“一条心，一股劲”的协作精神，共同创造工作业绩。各部门严格执行规章制度，提高服务意识和大局意识，杜绝工作中方法简单、态度粗暴、敷衍应付、本位主义现象，坚决以制度管人办事，促进学校健康有序发展。
2012年2月，市委市政府、区委区政府决定调整我校主要领导以来，新班子团结、带领全体教职工，解放思想，更新观念，牢牢把握“稳中微调，稳中有进，稳中有升”的总基调，继承和弘扬优良传统，坚持抓好制度建设，在课堂教学管理巡查、高考临界生和尖子生辅导、校门安全保卫、学生管理等方面作了大胆的改革，形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”和深入群众的工作作风，进一步规范学校管理，提高管理效益。在师生的共同努力下，学校在稳定大局中科学发展。
四、坚持群众路线，维护学校形象
我们努力保持同广大师生的密切联系，进一步畅通群众诉求渠道，倾听群众呼声，维护群众权益，把事关群众切身利益的实事办好，好事办实，以求真务实的作风推进各项工作。营造包容个性、和谐发展的氛围，做到对教职工真正尊重、真情关怀、真诚服务，发掘教职工的聪明才智，调动广大教职工科学管理、民主参与、自我监督的主动性和积极性。重视听取和吸纳教职工合理的意见和建议，每学期都召开专题会议，研究、解决群众反映较为强烈的问题，激发教职工的民主意识，调动了他们的积极性，广大教师心系教育，爱校如家，与学校共荣辱、同发展。在家长、学生调查问卷，以及学生、家长的座谈会中，老师们爱岗、敬业、爱生的精神和行为得到了广泛赞誉。
五、自尊自重自爱，树立师表形象
我校长期开展师德教育活动，提高教师素养。坚持开展“师德教育周”等师德工程建设活动，规范教师品行，大力弘扬正气，塑造师表形象，树立师德典型，强化正面引导。通过学生评、教师评等综合评价，评出师德先进个人予以表彰和奖励。畅通学生、家长的投诉渠道，加强外力监督。对有违师德的教师，在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”，在绩效工资和量化评价中予以体现和处理，广大教师自觉践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神，形成见贤思齐、崇德向善的文明风尚。