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激励机制是管理制度中的重要组成部分。从激励机制的角度而言,高校辅导员管理制度存在诸多不尽人意之处,比如薪酬制度缺乏内部公平性,考核制度与晋升机制相错位,激励制度的＂目标链＂过短,培训制度缺乏有效建设。这些问题直接导致高校辅导员出现职业倦怠感强,岗位流动性大等现象。因此,只有通过改变薪酬结构、革新考核方式、建立新的创新机制与完善培训制度等途径才能保证思政教育的创新可以有效实现。