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基于混合学习理念和引领式在线学习模式,以国家开放大学网络营销专业(专科)"电商精英"课程为例,对网络课程进行了设计与个案实践。从课程目标的分析、学习者分析、资源内容的混合式设计、学习活动的混合式设计、学习评价的混合式设计等流程方面进行了研究与实践效果的总结。
混合学习理念下的引领式网络课程设计与个案实践
【摘 要】
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基于混合学习理念和引领式在线学习模式,以国家开放大学网络营销专业(专科)"电商精英"课程为例,对网络课程进行了设计与个案实践。从课程目标的分析、学习者分析、资源内容的
【机 构】
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天津广播电视大学津沽学院
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年02期
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