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中国是一个多民族国家，每个民族都有自己的文化，我国法律规定“各民族在本民族语言文字的使用和发展上都有自己的自由”。在少数民族教学中推行“以少数民族语文授课为主加授汉语文”或者“以汉语文授课为主、加授少数民族语文”等双语授课形式，是多元文化教育的一种实施手段。推行少数民族语（言）与汉语并重的双语教学，与我国及当今世界发展趋势相符，是少数民族发展的最好选择。本文主要从少数民族双语教学的必要性入手，对少数民族双语教育的实施建议与措施进行分析。