【摘 要】
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摘要：化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，“微粒观”是重要的化学基本观念之一。文章以“不同类型的晶体”为例，从教学论问题分析、基于观念建构的教学设计两个方面建构以“微粒观”为本的教学。 关键词：化学观念；微粒观；微粒间作用力；晶体 文章编号：1008-0546（2014）04-0009-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 一、问题提出 化学
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摘要：化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，“微粒观”是重要的化学基本观念之一。文章以“不同类型的晶体”为例，从教学论问题分析、基于观念建构的教学设计两个方面建构以“微粒观”为本的教学。
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[问题1]（1）哪种微粒是Na 、Cl-？Na 和Cl-之间的作用力是什么？（2）氯化钠晶体中，Na 、Cl-的排列有什么规则？每个Na 周围吸引多少个Cl-？（3）氯化钠晶体结构中存在单个氯化钠分子吗？化学式NaCl表示什么意思？
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