【摘 要】
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我国农村艺术教育基础相对薄弱,美术教师专业化亟待加强,现有的教师专业还不能完全满足学生发展的需求,严重影响着农村学校艺术教育的实施。在这样的背景下,我结合地方泥土资
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我国农村艺术教育基础相对薄弱,美术教师专业化亟待加强,现有的教师专业还不能完全满足学生发展的需求,严重影响着农村学校艺术教育的实施。在这样的背景下,我结合地方泥土资源,充分利用自身所学专业的优势,因地制宜,并结合学生实际开展泥塑教学,并采取了分学段设计、分层实践系列课程练习的教学措施。现把浅显的做法与见解进行梳理,希望能够对提高农村小学美术泥塑课程的实效有所帮助。
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