【摘 要】
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《义务教育教学管理指南》（试行）曾对教师的执教能力和学科专业素养做出过以下阐述：解读课标和教材的能力、教学设计的能力、课堂教学的能力、作业布置与批改的能力、学生学习诊
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《义务教育教学管理指南》（试行）曾对教师的执教能力和学科专业素养做出过以下阐述：解读课标和教材的能力、教学设计的能力、课堂教学的能力、作业布置与批改的能力、学生学习诊断的能力、学业辅导能力、过程性评价能力、考试命题研究能力等.作为一个在职教师,这八项能力中,你必定有自己擅长的能力,当然也有自己不擅长的能力,所以选择自己突出与擅长的能力部分,重点进行研修和强化,让自己的教学在最习惯的方式中迈上新台阶.
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