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在小学英语教学中,采取情境体验式教学对于提升小学生的英语核心素养具有重要的意义,能够凸显学生在学习过程中的主体地位.基于此,文章深入探究了小学英语情境体验式教学的三种形式,即:借助肢体语言,让“情境体验”更生动;借助媒体技术,让情境体验更多元;亲历实践过程,让情境体验更深刻.
小学英语情境体验式教学探究
【摘 要】
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在小学英语教学中,采取情境体验式教学对于提升小学生的英语核心素养具有重要的意义,能够凸显学生在学习过程中的主体地位.基于此,文章深入探究了小学英语情境体验式教学的三
【机 构】
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江苏省苏州市苏州工业园区景城学校 江苏苏州215000
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年10期
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