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文章分析了任职教育与学历教育的区别,结合作者在基层部队任职代职经历和多年的任职教育教学经验,从“有备而来,讲有效课”,“独创风格,讲创新课”,“听取意见,课后反思,讲求实课”三个方面就如何提高课堂教学的效果谈了自己的几点看法.
从课堂教学把握任职教育教学效果
【摘 要】
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文章分析了任职教育与学历教育的区别,结合作者在基层部队任职代职经历和多年的任职教育教学经验,从“有备而来,讲有效课”,“独创风格,讲创新课”,“听取意见,课后反思,讲求
【机 构】
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空军工程大学航空航天工程学院,第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2014年9期
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