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本文就小学品德与社会学科的“史地题材”教学中，如何有效激发学生学习情感，提出了“课前有备而来，实现情感酝酿；课堂铺路架桥，促成情情交融；课后有的放矢，达到情感升华”三方面的教学策略建议。
浅谈“史地题材”品德教学如何有效激发情感
【摘 要】
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本文就小学品德与社会学科的“史地题材”教学中，如何有效激发学生学习情感，提出了“课前有备而来，实现情感酝酿；课堂铺路架桥，促成情情交融；课后有的放矢，达到情感升华”三方面的教
【机 构】
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临海小学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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