【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】高中英语教学对学生阅读能力的培养越来越受到教育部门和广大教师的重视,在高中英语阅读教学中合理应用多媒体,能够有效提高教学效果。本文对多媒体技术在高中英语阅读教学中应用原则和应用策略进行了简要的介绍,希望抛钻引玉,引起更多人对多媒体技术如何有效运用于阅读教学的探讨。 【關键词】多媒体技术 高中英语 阅读教学 多媒体技术运用在生活中的很多领域,而因其动静皆宜,图文并茂的特点从而在高中英语阅
【摘要】导学达标作为学校课堂实施素质教育的一个有效方法,已经被我们师生所认可和接受。那么,作为交际语言来运用的一门特殊学科——英语,又该如何实施目标导学,从而大面积提高学生学习质量呢?文章就导学达标这个教学方式谈了自己的看法。 【关键词】英语课堂 导学达标 反思 我们在教学中,体会到了目标导学的实施是在制订了教学目标以后进行的,课堂目标导学是在制订了单元教学目标和课时教学目标的基础上进行的,制
加速升级的美国F/A-18战斗攻击rn自2006年7月F-14“雄猫”战斗机退役后,F/A-18“大黄蜂”便一跃成为美国现役航空母舰上唯一的舰载战斗机.rn说起F/A-18“大黄蜂”,如今在舰载
词汇是学习一切英语知识的基础,入如果没有大量的词汇做基础的话,再学习英语知识则是极为不利的。对英语词汇的检测都比较的隐性,高考题型中并没有单独去考察词汇的拼写。但是,英语教学中的四项基本能力听、说、读、写等的有效掌握都离不开一定的词汇量;听力方面需要学生去辨别词汇的正确发音;说主要是需要学生能够将词组句,同时还要考察词汇在句中的正确读法;读主要是考察词汇的具体含义;写主要考察学生对词汇的具体使用。
【摘要】本研究采用叙事探究方法,对5位高职英语教师的职业生活经历进行分析,以探讨他们的能动性。研究表明,高职教师的职业能动性受社会条件的影响,同时自身的认知调整和行动调整对能动性有补偿作用。 【关键词】职业能动性 高职英语教师 社会条件 补偿 一、引言 能动性是主体控制自我生活的能力,对教师的职业发展具有重要意义。高职英语老师面临着与其他教师职业群体不同的危机和挑战。本研究旨在探讨影响教师职
【摘要】本文根据高职公共英语专业的教学特点,探讨了在CBE理论指导下对公共英语专业实践教学体系的建设,尤其是其课程建设的重要性,方法和实际情况,指出在当前条件下,公共英语专业唯有加强实践教学建设,才能真正适应社会的需要。 【关键词】公共英语专业 CBE 课程建设 【Abstract】according to the characteristics of Public English Teach
【摘要】本文通过对英语老师自身教学能力的提升和学生学习英语能力的培养的策略进行阐述,就提高初中英语课堂教学有效性的实践进行探析。首先通过对初中英语老师自身教学能力的提升,运用多种教学方法,培养学生正确英语学习思维和学生学习英语的兴趣,提高学生对英语的认知,调动学生学习英语的积极性和热情,从而达到提高了初中英语教学的整体效果。 【关键词】初中英语课堂教学 策略 方法 效率 英语是一种用于沟通的语
【摘要】根据高考作文评分标准和专家的建议,结合高三英语作文教学的现状和笔者的教学实践,提出并实践了“三字六步法”作文教学法来进行高三作文的复习训练,强调学生自己积极主动地构建英语写作能力,提升自己遣词造句和语篇组织的能力,为今后的持续性学习和终身发展打下良好的基础。 【关键词】高三英语 作文教学 三字六步法 到了高三很多学生普遍存在三方面问题,一是词汇匮乏,用词不当,搭配不当;二是句型误用,语
【摘要】新课改要求教学应面向全体学生,对学困生不歧视、不放弃,采用分层教学法,活动的布置、任务的设计、作业的布置等都应体现“差异性”,使每一位学生都能成功、都能尝到学习的快乐。本文只以英语课后作业设计方面,谈谈如何抓好学困生,让学困生逐渐走向优秀。 【关键词】初中英语 层次教学 学困生 作业设计 坚持“学生的发展观”是新课改的宗旨,让每一位学生都会学习、都有所收获,不放弃任何一个学生,让每一个