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针对模具CAD/CAE/CAM课程的教学现状,研究了翻转课堂教学模式,从微课选题、设计、制作和应用环节阐述了翻转课堂模式在该课程教学中的实施方法。该教学模式改变了传统的教学结构形式,体现了建构主义的教育理念,提高了学习效果和效率。
翻转课堂模式下的模具CAD/CAE/CAM教学研究及应用
【摘 要】
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针对模具CAD/CAE/CAM课程的教学现状,研究了翻转课堂教学模式,从微课选题、设计、制作和应用环节阐述了翻转课堂模式在该课程教学中的实施方法。该教学模式改变了传统的教学
【机 构】
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宿迁学院机电工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目“机械设计制造及其自动化”(编号:PPZY2015C252);宿迁学院教学改革研究基金项目“‘模具CAD/CAE/CAM技术’项目化教学改革的研究与实践”(编号:sqc2016jg39);宿迁学院精品课程基金项目“CADII(UG技能)”(编号:2016XJP18)
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