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【摘 要】
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大学毕业二十年的同学会我没去。一般人听到这话的反应是：哦，混得不好。 对，我不光混得不好，还缺乏想要混好的上进心。所以总是企图远离人群，特别是熟人圈子。 上大学的时候，主观上我自认为也没存在感，那时年龄小，又懂事晚。16岁入学到20岁毕业，混沌地凭本能活着，啥都不看在眼里，啥都没有自我重要。作为年龄最小的，又是被学校作为写作特长生特招入学的学生，一段时间内，客观上，我还挺招人耳目。 二十年过
【出 处】
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小说月报·原创版
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
【摘要】在新课程改革的背景下，教育界越来越重视学科理论与实际生活的结合。在此背景下，当前的小学数学教学愈来愈重视培养学生的应用意识，发展学生的应用能力。综合实践活动的开展是发展小学生数学应用能力的一个有效途径，但是如何充分发挥综合实践活动的价值，真正通过这一活动提高学生的数学应用能力则是教师最为关心的问题。 【关键词】小学数学 综合实践 应用能力 当前的新课程改革特别重视教学与生活的联系，尤其
【摘要德树人是教育事业的灵魂。从小学一年级入学开始，就应该对学生进行尊重国旗、 心怀祖国的教育。南工大实小以项目统整的方式，多学科融合，让国旗礼仪教育走进儿童心灵，有 目标、有举措、有实效。 【关键词】立德树人 德育课程 国旗 我校把立德树人作为教育工作的主线，把国旗礼仪 教育作为一年级必修课程。我们以“国旗国旗我爱你” 为主题，统整了语文、数学、音乐、体育、美术等各门学科， 融入了思政教育、
一、活动背景 2020年春节，一场突如其来的疫情给我们的生活带来了巨大的改变。我们的生活仿佛被按下了暂停键，哪儿也去不了，很无奈。在我们无奈的同时，一群群最美逆行者却正在一线战场与病毒做斗争。白衣天使们身上的防护服，便成了医护工作者最常穿的衣服，也是他们在和疫情斗争时的超级“战服”。一件件看似普通的防护服，却有着“超级内涵”。作为一名少先队工作者，抱着对少先队员负责的态度，更要抓住教育的契机，和
一 猪头拜见小耳朵沈金荣后，变成了另一个人。 沈金荣早已习惯猪头叫他小耳朵。这儿的人好给人起绰号，叫起丑名。沈金荣耳朵眼外那块软脆骨旁，长着一个圆溜溜软乎乎的小肉柱，这儿把这种小肉柱叫作小耳朵。沈金荣没法反对，自家身上长着这东西。猪头呢？这儿做牛生意的叫牛头，帮人家办丧事念佛的叫佛头，他做小猪生意，大家就叫他猪头。 猪头走进供销合作社主任沈金荣的办公室时，已经变得不像原来的猪头。沈金荣头一眼
[摘要]游戏是深受儿童喜爱的活动方式，将游戏引入数学课堂，不仅要有利于激发学生学习兴趣，调动学习积极性，更应侧重于启迪学生智慧，培养个性，引发学生数学思考，让学生在掌握数学知识、理解数学概念的同时，思维能力、情感态度以及价值观等方面得到进步与发展。 [关键词]数学游戏 目标达成 活动体验 数学思考 熟练掌握1-9的乘法口诀是“表内乘除法”单元的教学目标，也是后续计算教学的基础。不少教师在教学中
【摘要】整体与局部的关系普遍存在于小学语文教学实践中。小学阶段，学生的认知能力有限，在对文本进行阅读鉴賞的过程中，往往忽视整体与局部的关系，学习活动显得较为“单薄”，教学目标的达成度就会大大降低。引导学生从局部切入，对文本展开整体性突破是语文教学的必然要求。局部文字挖掘，完成文本感知;局部句子鉴赏，突破文本语言;局部段落剖析，切准文本逻辑;局部结构梳理，深化文本主旨。教师要做好指导点拨工作，让学生
她轮流瞅他们俩，空气在高温下正在膨胀，三个人都透不过气。 如果这是个玩笑该多好啊！ 两个男生都没动，严肃得像雕像。一个是大卫像，金发碧眼鼻梁如刀背;另一个是成吉思汗像，团头肉鼻一堆儿圆润。她没笑，甚至触景生情流下一滴泪。她转身涉水向岸边走，潜水度假村看上去如一块雕刻过的玉。 当天下午，瑞典人佩尔松和韩国人金结伴走了。他俩化敌为友，都没来同她说再见。说再见是繁文缛节，谁也不至于蠢到陪一个漂亮女
数学是一门逻辑性很强的学科，小学阶段是培养学生数学逻辑思维的关键时期。传统教学思维认为，数学教学过程中不能存在很多互动，也不能有相对活跃的教学氛围。这样的思维模式阻碍了数学教学改革的步伐，使得很多学生认为数学课堂是无趣的，教师的知识传输是单向的；教师也认为数学教学就是通过高强度的练习，来让学生学会做题。这样的教学前景，让人担忧。因此，构建小学数学互动课堂，迫在眉睫。 一、转变教学观念，树立先进教
[摘要]课堂应是学生为主体，教师为主导，体现师生生命活力而生成的切实高效的课堂教学生活的完整过程。不管是精心打磨的公开课、比赛课、送教下乡课还是常态课都应该是形成这个完整教学生活的有效串联。艺术教师应从传统的美术教材中跳出，接触身边的乡土教材，关注生活中的艺术。 [关键词]美术课堂 艺术教师 准确定位 什么样的课堂是理想的课堂？如何构建理想课堂是我们美术教师不懈努力的方向！一次次的理想课堂深度