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摘 要：本文结合地域传统文化阅读推广现状，对公共图书馆在此过程中所扮演的角色以及在具体实践中存在的问题进行分析，并提出了具体的改进措施，以期能够为该项工作的完善有所帮助。
关键词：公共图书馆；传统文化；地域；阅读推广；现状
阅读对一个民族的发展有着重要的影响，传统文化承载着一个民族的精神，弘扬传统文化与实现民族复兴紧密相联，一同构成了我们这个时代最响亮、最持久的口号，我们要将这个使命落实到行动中，进行传统文化阅读推广，以此来构建我国社会主义核心价值体系。近年来，在全国范围内陆续开展了各类传统文化阅读推广活动，鉴于传统文化阅读推广的重要性和特殊性，相关活动备受社会关注，而作为传统文化阅读推广的主阵地，各地区公共图书馆肩负着地域传统文化阅读推广的重任，将地域传统文化阅读纳入各地区公共图书馆的常规服务项目，充分利用公共图书馆的专业优势结合社会资源整合能力，合理有序得进行地域传统文化阅读推广，有其必要性和现实意义。
一、公共图书馆地域传统文化阅读推广现状分析
（一）公共图书馆在地域传统文化阅读推广所扮演的角色
任何一种文化最初都是在某一特定地域产生，然后逐渐扩大其影响面，为更多的人接受，就地域传统文化而言，是对某一地区政治、经济、文化等各个方面历史积淀下来的独特文化的集中反映，能够体现出该地区的文化特质，这是本地先民留给后人的一笔宝贵的精神财富，是发展本地区先进文化和建设自己精神家园的重要基础。作为地域传统文化的主要保存着和传播者，公共图书馆在地域传统文化阅读推广中肩负着重要的历史使命和现实责任，其势必在弘扬和传播地域传统文化方面发挥着主导作用，同时也面临着很多困难，与以往其他的阅读推广活动不同，如少儿阅读推广活动，其本身具有可复制性，在实践中可操作性强，相关活动可以在全国范围内广泛开展，就内容来看，地域传统文化有其独特的一面，其内容具有不可复制、不可替代的特点，相关阅读推广活动的开展必须尊重地域差异[1]。公共图书馆既是阅读环境的主要营造者，也是阅读行为的主要指导者，其要结合本地域的特点，对当地人们进行积极、正确的价值引导，成为地域传统文化阅读的主要推动者，使优秀的地域传统文化能够得以薪火相传[2]。
（二）公共图书馆地域传统文化阅读推存在的问题
近年来，基于公共图书馆地域传统文化阅读推广的研究与实践，在全国范围内广泛开展，也取得了很大的进展，如在2014年中国图书馆年会上，国家图书馆就举办了优秀传统文化推广活动，对公共图书馆在传承中华优秀文化中所起到的作用进行了探讨，在探讨会上，西藏藏医学院还向国家图书馆捐赠了30册《中国藏医药影印古籍珍本》。然而，目前我国各地区公共图书馆在传统文化推广方面仍停留在学术研讨阶段，相关实践活动的开展，即地域传统文化阅读推广仍阻碍重重，存在着很多问题，具体可以概括为以下三点：
1.阅读推广意识薄弱，重视程度较低
目前我国还缺少政府的相关文件和法令对地域传统文化阅读推广的支持，很多地方公共图书馆的日常工作都存在很多问题需要解决，地方文献征集工作的开展更是难以进行，也无法将地域传统文化阅读推广活动纳入常规基础服务工作中，即便一些公共图书馆将其纳入常规基础服务工作中，但因受到经费等因素限制，相关工作也难以得到有效开展，我国各地区经济文化发展水平存在较大差异，阅读资源分配不均等现实情况，也严重影响了公共图书馆地域传统文化阅读的推广[3]。
2.阅读推广形式单一，相关活动呈碎片化
地域传统文化阅读推广仍以纸质文献为主，数字化程度较低，因缺乏统一的规定标准，地方文献数据库建设滞后，目前还难以通过网络实现资源共享，加之图书馆一直“单兵作战”，未能与学校等机构建立起协调机制，因无法形成联动效应，相关活动的宣传力度和辅助范围均受到很大限制，讲座、展览等传统推广也比较随机，缺乏连续性和系统性。
3.读者接受程度较低，相关人才比较缺乏
因对地传统文化缺乏认识，相关活动难以引起广大读者的关注，在多元文化环境中，一些读者对地域文化的好感度并不高，甚至对本地域的历史文化名人都不熟悉，对地域传统文化阅读推广有抵触，再有就是相关人才的缺乏，公共图书馆人才队伍建设并不理想，一方面人才流失严重，另一方面有缺乏系统专业的培训，地域传统文化阅读推广工作难以开展[4]。
二、公共图书馆地域传统文化阅读推广的改进措施
（一）调整资源结构，整合定位传统服务工作
公共图书馆在进行地域传统文化阅读推广前，应先进行市场调研，明确不同群体对地域传统文化阅读的需求，在此基础上对地域传统文化资源进行调整和优化，形成适应公众阅读的地域传统文化资源结构，如开辟地域传统文化阅读专区，并对相关图书进行分类，推荐给不同层次的读者进行阅读。公共图书馆与地域传统文化阅读联系密切，公共图书馆公益性和开放性的特点决定了其在地域传统文化阅读推广中的倡导和实践地位，有必要对传统服务工作进行重新整合，将地域传统文化阅读推广定位为常规服务项目，使相关工作常态化。
（二）建立保障机制，加强与社会各界的联系
公共图书馆应建立起地域传统文化阅读推广的保障机制，并落实到具体部门，由专人负责，设立专项经费，进行专项管理和建设，使相关工作长效化，同时在宣传推广方面，应在线上和线下同时发力，一方面加强与社会各界的广泛联系，与学校等机构进行合作，共同开展地域传统文化阅读推广活动，将相关工作落到实处，形成联动效应，减少时空上受到的多种限制；另一方面则要借助新媒体的力量，拓宽相关信息的传播途径，通过分享互动式服务以及用户体验交互式服务等新形式，吸引更多的读者加入相关阅读推广活动中，实现地域传统文化阅读推广模式的多样化和多元化。
（三）培育分众读者，重视专业人才队伍建设
地域传统文化阅读推广是公共图书馆众多阅读推广活动中的一个，相关活动的开展也需要有针对性，注重培育分众读者，应充分利用自身的专业优势，开展形式各样的地域传统文化阅读推广活动，满足不同年龄层次读者的阅读需求。馆员是整个阅读推广工作依靠的核心力量，地域传统文化阅读推广的专业性较强，重视专业人才队伍建设，提高馆员的整体素质，使其能够利用现代手段对传统文化进行阐释，更能够调动起读者的阅读兴趣，从而开创出新时期地域传统文化阅读推广的新局面[5]。
结论：公共图书馆是地域传统文化阅读推广的主阵地，近年来，地域传统文化阅读推广已经成为各地方公共图书馆工作的重要内容之一，但从整体发展状况来看，公共图书馆在地域传统文化阅读推广方面还存在很多问题。公共图书馆地域传统文化阅读推广工作是一项长期的系统工程，它需要社会的合力来完成，只有联合多种力量，人人参与其中，地域传统文化阅读推广工作才能取得更大的成效。
参考文献：
[1]孟会杰.图书馆进行传统文化阅读推广的实践研究[J].数字化用户，2013，15（7）：69-70.
[2]江少莉.高端培训阅读推广馆员，夯实“书香社会”人才基础——“首届全国阅读推广高峰论坛”综述[J].山东图书馆学刊，2013，12（5）：121-122.
[3]吕晓妍，谢丹.2002-2012年阅读推广研究文献计量分析[J].中华医学图书情报杂志，2014，10（2）：65-67.
[4]于良芝，于斌斌.图书馆阅读推广——循证图书馆学（EBL）的典型领域[J].国家图书馆学刊，2014，12（6）：9-16.
[5]郑章飞.图书馆阅读推广理论与实践研究述略[J].图书馆论坛，
2010，12（6）：49-51.
关键词：公共图书馆；传统文化；地域；阅读推广；现状
阅读对一个民族的发展有着重要的影响，传统文化承载着一个民族的精神，弘扬传统文化与实现民族复兴紧密相联，一同构成了我们这个时代最响亮、最持久的口号，我们要将这个使命落实到行动中，进行传统文化阅读推广，以此来构建我国社会主义核心价值体系。近年来，在全国范围内陆续开展了各类传统文化阅读推广活动，鉴于传统文化阅读推广的重要性和特殊性，相关活动备受社会关注，而作为传统文化阅读推广的主阵地，各地区公共图书馆肩负着地域传统文化阅读推广的重任，将地域传统文化阅读纳入各地区公共图书馆的常规服务项目，充分利用公共图书馆的专业优势结合社会资源整合能力，合理有序得进行地域传统文化阅读推广，有其必要性和现实意义。
一、公共图书馆地域传统文化阅读推广现状分析
（一）公共图书馆在地域传统文化阅读推广所扮演的角色
任何一种文化最初都是在某一特定地域产生，然后逐渐扩大其影响面，为更多的人接受，就地域传统文化而言，是对某一地区政治、经济、文化等各个方面历史积淀下来的独特文化的集中反映，能够体现出该地区的文化特质，这是本地先民留给后人的一笔宝贵的精神财富，是发展本地区先进文化和建设自己精神家园的重要基础。作为地域传统文化的主要保存着和传播者，公共图书馆在地域传统文化阅读推广中肩负着重要的历史使命和现实责任，其势必在弘扬和传播地域传统文化方面发挥着主导作用，同时也面临着很多困难，与以往其他的阅读推广活动不同，如少儿阅读推广活动，其本身具有可复制性，在实践中可操作性强，相关活动可以在全国范围内广泛开展，就内容来看，地域传统文化有其独特的一面，其内容具有不可复制、不可替代的特点，相关阅读推广活动的开展必须尊重地域差异[1]。公共图书馆既是阅读环境的主要营造者，也是阅读行为的主要指导者，其要结合本地域的特点，对当地人们进行积极、正确的价值引导，成为地域传统文化阅读的主要推动者，使优秀的地域传统文化能够得以薪火相传[2]。
（二）公共图书馆地域传统文化阅读推存在的问题
近年来，基于公共图书馆地域传统文化阅读推广的研究与实践，在全国范围内广泛开展，也取得了很大的进展，如在2014年中国图书馆年会上，国家图书馆就举办了优秀传统文化推广活动，对公共图书馆在传承中华优秀文化中所起到的作用进行了探讨，在探讨会上，西藏藏医学院还向国家图书馆捐赠了30册《中国藏医药影印古籍珍本》。然而，目前我国各地区公共图书馆在传统文化推广方面仍停留在学术研讨阶段，相关实践活动的开展，即地域传统文化阅读推广仍阻碍重重，存在着很多问题，具体可以概括为以下三点：
1.阅读推广意识薄弱，重视程度较低
目前我国还缺少政府的相关文件和法令对地域传统文化阅读推广的支持，很多地方公共图书馆的日常工作都存在很多问题需要解决，地方文献征集工作的开展更是难以进行，也无法将地域传统文化阅读推广活动纳入常规基础服务工作中，即便一些公共图书馆将其纳入常规基础服务工作中，但因受到经费等因素限制，相关工作也难以得到有效开展，我国各地区经济文化发展水平存在较大差异，阅读资源分配不均等现实情况，也严重影响了公共图书馆地域传统文化阅读的推广[3]。
2.阅读推广形式单一，相关活动呈碎片化
地域传统文化阅读推广仍以纸质文献为主，数字化程度较低，因缺乏统一的规定标准，地方文献数据库建设滞后，目前还难以通过网络实现资源共享，加之图书馆一直“单兵作战”，未能与学校等机构建立起协调机制，因无法形成联动效应，相关活动的宣传力度和辅助范围均受到很大限制，讲座、展览等传统推广也比较随机，缺乏连续性和系统性。
3.读者接受程度较低，相关人才比较缺乏
因对地传统文化缺乏认识，相关活动难以引起广大读者的关注，在多元文化环境中，一些读者对地域文化的好感度并不高，甚至对本地域的历史文化名人都不熟悉，对地域传统文化阅读推广有抵触，再有就是相关人才的缺乏，公共图书馆人才队伍建设并不理想，一方面人才流失严重，另一方面有缺乏系统专业的培训，地域传统文化阅读推广工作难以开展[4]。
二、公共图书馆地域传统文化阅读推广的改进措施
（一）调整资源结构，整合定位传统服务工作
公共图书馆在进行地域传统文化阅读推广前，应先进行市场调研，明确不同群体对地域传统文化阅读的需求，在此基础上对地域传统文化资源进行调整和优化，形成适应公众阅读的地域传统文化资源结构，如开辟地域传统文化阅读专区，并对相关图书进行分类，推荐给不同层次的读者进行阅读。公共图书馆与地域传统文化阅读联系密切，公共图书馆公益性和开放性的特点决定了其在地域传统文化阅读推广中的倡导和实践地位，有必要对传统服务工作进行重新整合，将地域传统文化阅读推广定位为常规服务项目，使相关工作常态化。
（二）建立保障机制，加强与社会各界的联系
公共图书馆应建立起地域传统文化阅读推广的保障机制，并落实到具体部门，由专人负责，设立专项经费，进行专项管理和建设，使相关工作长效化，同时在宣传推广方面，应在线上和线下同时发力，一方面加强与社会各界的广泛联系，与学校等机构进行合作，共同开展地域传统文化阅读推广活动，将相关工作落到实处，形成联动效应，减少时空上受到的多种限制；另一方面则要借助新媒体的力量，拓宽相关信息的传播途径，通过分享互动式服务以及用户体验交互式服务等新形式，吸引更多的读者加入相关阅读推广活动中，实现地域传统文化阅读推广模式的多样化和多元化。
（三）培育分众读者，重视专业人才队伍建设
地域传统文化阅读推广是公共图书馆众多阅读推广活动中的一个，相关活动的开展也需要有针对性，注重培育分众读者，应充分利用自身的专业优势，开展形式各样的地域传统文化阅读推广活动，满足不同年龄层次读者的阅读需求。馆员是整个阅读推广工作依靠的核心力量，地域传统文化阅读推广的专业性较强，重视专业人才队伍建设，提高馆员的整体素质，使其能够利用现代手段对传统文化进行阐释，更能够调动起读者的阅读兴趣，从而开创出新时期地域传统文化阅读推广的新局面[5]。
结论：公共图书馆是地域传统文化阅读推广的主阵地，近年来，地域传统文化阅读推广已经成为各地方公共图书馆工作的重要内容之一，但从整体发展状况来看，公共图书馆在地域传统文化阅读推广方面还存在很多问题。公共图书馆地域传统文化阅读推广工作是一项长期的系统工程，它需要社会的合力来完成，只有联合多种力量，人人参与其中，地域传统文化阅读推广工作才能取得更大的成效。
参考文献：
[1]孟会杰.图书馆进行传统文化阅读推广的实践研究[J].数字化用户，2013，15（7）：69-70.
[2]江少莉.高端培训阅读推广馆员，夯实“书香社会”人才基础——“首届全国阅读推广高峰论坛”综述[J].山东图书馆学刊，2013，12（5）：121-122.
[3]吕晓妍，谢丹.2002-2012年阅读推广研究文献计量分析[J].中华医学图书情报杂志，2014，10（2）：65-67.
[4]于良芝，于斌斌.图书馆阅读推广——循证图书馆学（EBL）的典型领域[J].国家图书馆学刊，2014，12（6）：9-16.
[5]郑章飞.图书馆阅读推广理论与实践研究述略[J].图书馆论坛，
2010，12（6）：49-51.