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<正>教学目标1.通过摸球判断涂色等活动,初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用"一定、可能、不可能"等词来描述事情发生的可能性,感受数学与生活的联系。2.通过探究活动培养学生口头表达、逻辑推理、动手操作等能
《可能性》课堂教学实录
【摘 要】
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<正>教学目标1.通过摸球判断涂色等活动,初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用"一定、可能、不可能"等词来描述事情发生的可能性,感受数学与生活
【机 构】
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北安市通北镇第二小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2010年09期
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