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自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。文章提出，培养学生的自主学习能力，要创设问题情境，激发学生自主学习意识；“带着学生走向知识”，引导学生质疑、调查、探究；激发学生内在需要，由“要我学”向“我要学”转变；引导学生从不同角度、方向进行求异思维，真正把培养学生的自主探究学习落到实处；改革教学评价机制，进一步强化学生自主学习能力。