论文部分内容阅读
新课程标准下的音乐课堂是情智共生的课堂。音乐是情感的艺术，不仅要以美感人，而且要以情动人。音乐课程标准明确的将“情感态度与价值观”放在了音乐课程目标的首位，这是与其他学科的本质区别，也是由音乐课程的性质和价值所决定的；同时音乐自身的创造性特征又使得音乐课堂更应呈现出教学设计上的、教法运用上的以及课堂应变上的智慧。所以音乐课堂是以情促智、以智生情的场所，是以音乐促进学生健康成长、以音乐陶冶学生情操的地方。因此，新课程下的音乐教育更多地需要用人性去建构，用智慧去实现。