随着科学技术的飞速发展，广播电视开始进入到高清度电视时代，它以高分辨率的图像、16:9的画面、环绕声的音响，极大地满足了观众对电视节目欣赏不断增长的需求。在美国、日本等发达国家，高清晰度电视正获蓬勃发展，美国数字电视广播黄金时间高清节目的比例超过了50%。在我国，广电总局将2005年定为“数字发展年和产业发展年”，大力推进数字电视产业的发展，高清电视是数字电视发展的高级阶段，按照北京奥组委对国际奥委会的承诺，2008年北京奥运会将采用高清电视技术转播。按照国家广电总局的规划，我国将于2008年全面推广数字高清电视的地面传输。
　　近年来，全国都出现了报考影视类院校的热潮。同时，招收影视专业的院校也在急剧扩大规模。全国现有一千多所普通高校中，有七百二十多所高校建立了艺术院系或影视专业，且招生人数每年都在扩大。目前以影视制作、广告设计、动漫制作、数字艺术、动画艺术、多媒体艺术、新媒体艺术等专业为热门。随着招生人数的增加，一些高校影视专业的设置却显落后，仍然停留在标清（SD）影视制作教学的范畴内，跟不上当前高清影视制作发展。如何培养适应当今高清广播电视发展的优秀人才，笔者认为：
　　1.调整影视专业教学内容，加强高清影视制作方向的发展力度
　　依据广电部门标准的规定，我国数字电视广播中有两种主要的传送图像格式，一种是标准清晰度，一种是高标准清晰度。据笔者了解，我国在2005年9月，央视正式推出高清频道，可以保障每年播出超过1000小时的重点节目。上海文广新闻传媒集团拥有600平米高清演播室，于2002年9月投入使用。北京电视台于2005年年底开始高清节目的试播。天津、上海、深圳等电视台也陆续开播。在市场对于标准清晰度（SD）后期制作的需求仍保持旺盛的同时，业界开展的研究表明标准清晰度HD增长机遇已经来临：符合HD标准的电视节目数量正在上升，高清影视制作已成必然。
　　2.加强教师队伍建设，引进专业人才
　　专业师资馈乏是一些高校影视专业的弊病。教师，传道解惑授业。培养一个优秀的人才的关键是教师，教师的专业素质的提升将带动教育质量的提高。在高清广播电视迅猛发展成为一种必然趋势的今天，高校的影视工作者，将首当其冲的成为这项先进技术在高校影视制作和运用方面的推广者，教师所肩负的责任，要求自身对该项技术的深刻理解和熟练掌握。教师只有在充分掌握高清的前提下，才能更好的教育学生，提升教学质量。
　　3.加大硬件投入
　　影视专业人才所应掌握的基本技能非常广泛，但至少要熟悉相关器材的基本操作和使用方法，譬如摄像机、非线性编辑机、非编网络、各类拍摄磁带、编辑机房、录音棚、实践教学必用的实验演播室等等。在选择高清后期设备时，应该考虑整体软件的多功能性，节目制作、包装单靠一个非编软件是不够的，必需多个软件配合协作。很多时候是要在高清环境下使用标清素材，因此，高校应努力给学生创造一个优良的教学实践的平台，为培养出优秀人才建立坚实的基础。
　　高清的应用前景非常广泛，从电影制作、高清晰度电视到高清DVD、网络流媒体的发布、家庭影院等。与美日等发达国家相比，我国高清发展相对要滞后一些，只有从节目源、播出、发布等各个环节齐动手，才可推动。高校影视专业根据自身的特点和优势开展教学工作，为高清广播电视的发展培养出更多的优秀人才。以上是笔者对高校影视教育面对高清电视发展的一点思考。