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地理课堂教学的功夫应重在“导”字上
地理课堂教学的功夫应重在“导”字上
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spirit_if
【摘 要】
:
当今社会是知识爆炸的时代,满堂灌的注入教学方式已不能适应社会经济发展的需要,课堂教学中应以教师为主导,学生为主体,注重学生的智力培养,激发学生的学习兴趣,指导学生的学
【作 者】
:
黄金山
【机 构】
:
黔西南民族职业技术学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2011年20期
【关键词】
:
地理课堂教学
引导
启导
指导
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当今社会是知识爆炸的时代,满堂灌的注入教学方式已不能适应社会经济发展的需要,课堂教学中应以教师为主导,学生为主体,注重学生的智力培养,激发学生的学习兴趣,指导学生的学习方法,把提高地理课堂教学的效率放在导字上,才能充分调动学生学习的主动性。
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