地理课堂教学的功夫应重在“导”字上

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当今社会是知识爆炸的时代,满堂灌的注入教学方式已不能适应社会经济发展的需要,课堂教学中应以教师为主导,学生为主体,注重学生的智力培养,激发学生的学习兴趣,指导学生的学习方法,把提高地理课堂教学的效率放在导字上,才能充分调动学生学习的主动性。
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