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通过对照美国华盛顿大学东亚系“中国古代文学史”课程教学的有关情况，从教师的学术背景及讲授任务，教材的内容、体例及其他情况，教学教法的运用及一般教学的组织形式等三个方面进行了梳理。指出了值得国内“中国文学史”课程教学的借鉴之处。同时简要比较了哈佛大学《中国文学作品选》、密歇根大学《中国文学简史》教材的内容安排及编写体例，以期对国内的《中国古代文学史》教材编写及课程教学提供一些借鉴。