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<正>反思之一:地理概念的解读误区在解释地质构造的概念时,许多教师要求学生自己在学案中填写,认为这体现了自主学习的理念;还有许多教师让学生直接在课本上将概念画下来,以增强记忆。课本中地质构造的概念是这样表述的:地壳运动引起的岩层永久性变形、变位。多数教师就顺势导入:岩层的变形、变位就是我们下面要探究的褶皱与断层的知识。接着启发学生思考岩层是如何变形变位的,这个时候教师可能用课本的例图,也可能借助课本、纸张为道