【摘 要】
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在长时间的写作教学实践中,我们以自己积累的经验,分别把作文如何审题、如何构思、如何结构、各种文体的写法等写作技巧都非常详备地教给了学生.一般情况下,我们的学生经过训
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在长时间的写作教学实践中,我们以自己积累的经验,分别把作文如何审题、如何构思、如何结构、各种文体的写法等写作技巧都非常详备地教给了学生.一般情况下,我们的学生经过训练,懂得了文章的基本要素,掌握了基本的行文规范,写出了比较规范的文章,但读来令人感觉语言苍白、思想干瘪、结构与技巧雷同,成为模式化、八股式的文章,缺乏生气、灵性,更缺乏自我个性的张扬,1998年高考20%的安徽考生在作文中开了自己和父母的玩笑“(详见面1998年8月6日),这一事实,不能不说是我们教学流水线复制下来的”无魂文"的一大佐证.
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