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随着社会经济的发展和时代的进步，应用文写作作为高职院校的基础课的地位愈加凸显出来。对于职业院校的学生来说，应用文写作作为一门基础课，不仅是学习其他专业课程的基础，更是在今后的工作和生活中需要被广泛应用的，学好了应用文写作，就能奠定一个好的文化基础。然而由于受自身知识结构的限制，高职的学生在学习应用文写作时，容易遇到认知上的瓶颈。这就需要教师在教学过程中合理应用情境化教学，将枯燥的应用写作变成生动有趣的学习活动。本文将从什么是情境化教学、情境化教学的意义、以及在课堂中如何创建情境化进行分析和说明，从而在能在