论文部分内容阅读
教学反思是教师自身素质和教学能力提升的有效途径,为了满足当前及今后寄生虫学临床与防控合格人才的培养需求,本文就教学反思在人体寄生虫学课程中的必要性和如何在该课程中开展反思性教学进行了初步探讨.
人体寄生虫学课程的教学反思与反思性教学
【摘 要】
：
教学反思是教师自身素质和教学能力提升的有效途径,为了满足当前及今后寄生虫学临床与防控合格人才的培养需求,本文就教学反思在人体寄生虫学课程中的必要性和如何在该课程中开展反思性教学进行了初步探讨.
【机 构】
：
西安医学院基础医学部病原生物学教研室,西安,710021
【出 处】
：
高校医学教学研究（电子版）
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
功能性便秘(FC)是一种病因繁多、病机复杂、以排便障碍为主要症状的消化系统疾病.治疗FC的传统药物有缓泻剂和促胃肠动力类药物,但长期使用易出现大肠黑变病、心血管毒副作用和药物依赖性.目前研究显示胆汁酸调节剂Elobixibat、钠-氢交换体3抑制剂Tenapanor和葡萄糖转运体抑制剂Mizagliflozin等新药在治疗FC的临床研究中取得较好的疗效,且不良反应较少,这些新药的研发或可为临床治疗FC提供更多科学合理的治疗方案.本文就上述几种新药治疗FC的临床研究进展进行综述.