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运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法，以当前学校体育课程改革为出发点，对竹竿舞引入云南省高校公共体育课的可行性进行分析。认为：“竹竿舞”具有对场地器材要求不高、经济实用、且动作简单、群众基础好等特点，把它引入我省高校体育课具有较高的开发价值；经过对不同群体进行调查和访谈等了解，大家对竹竿舞引入体育课堂的认可度较高。因此，竹竿舞引入云南省高校体育课，具有一定可行性。