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高职院校旨在培养高技能的专门型人才，学生除了要具备专业知识和技能外还必须具备较高的综合素质。校园文化育人是素质教育的重要方式，有利于提高学生的综合素质。本文提出在高职院校校园文化建设中以学生为本位，以学分管理体制为保障，以职业为导向，以特色学生活动为载体建全方位、多层次、多主题的校园文化育人体系，促学生自助式成长。