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本文围绕利用化学史创设课堂教学的境脉,为问题学习和合作学习服务,从而促进学生核心素养的发展。
构建化学史境脉,提升核心素养
【摘 要】
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本文围绕利用化学史创设课堂教学的境脉,为问题学习和合作学习服务,从而促进学生核心素养的发展。
【机 构】
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宁波市镇海中学化学组
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年13期
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