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数学思维在理工科研究生科研创新能力方面起着重要的作用,代数类课程在所有的本科和研究生的数学课程中处于重要的地位,基于代数类课程的特点,从抽象思维、逻辑推理、非逻辑思维等几个方面入手,分析了如何培养学生数学思维能力,以期提高理工科研究生的科学研究能力。
基于代数类课程提高理工科研究生的数学思维能力
【摘 要】
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数学思维在理工科研究生科研创新能力方面起着重要的作用,代数类课程在所有的本科和研究生的数学课程中处于重要的地位,基于代数类课程的特点,从抽象思维、逻辑推理、非逻辑
【机 构】
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太原科技大学应用科学学院
【出 处】
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太原学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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太原科技大学研究生教育教学研究项目（20144002）
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