【摘 要】
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在初中阶段,历史这一学科的教学占有重要的地位,而且是每一位学生必修的一门课程。学生通过对历史的学习,不仅可以对 中华五千年的文化史和世界历史有一定的了解,而且在一定
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在初中阶段,历史这一学科的教学占有重要的地位,而且是每一位学生必修的一门课程。学生通过对历史的学习,不仅可以对 中华五千年的文化史和世界历史有一定的了解,而且在一定程度上还可以帮助学生树立并形成正确的人生观、世界观,进而培养学生的人 文素养。根据笔者多年的教学经验来看,一般学生都会对历史典故感兴趣,而且初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,所以对故事 有特殊的喜爱。因此,为了激发学生学习的积极性,在初中历史教学中,将历史为故事运用其中,有利于将抽象的历史知识变得更加具体, 加强学生的理解。
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