腰椎间盘突出症临床研究现状及对策

来源 :中医正骨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfei871010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
腰椎间盘突出症是骨伤科、骨科、神经科的常见病和多发病,是引起腰腿痛最常见的原因。瑞典的统计资料表明,腰痛在轻劳动者中占53%,在重劳动者中占6_4%。腰痛患者中35%发生坐骨神经痛。国内本病约占门诊下腰痛患者的10%-15%,占腰腿痛住院患者的25%-40%。腰椎间盘突出症,古称腰胯痛、腰脚痛、腰背痛、腰似折和骨痹、踝厥等。西方医学,1934年Mixter及Barr通过解剖研究,确定腰椎间盘突出是引起坐骨神经痛的原因。结合现代医学,虽对本症进行了近70年的研究,但诊治中仍有新问题出现,特与同道商榷。
其他文献
颈动脉狭窄是导致脑卒中的常见病因之一,早在20世纪50年代开始,颈动脉内膜切除术(CEA手术)已被视作治疗颈动脉狭窄、预防卒中的有效方法,但在我国开展较晚,因此,组织制定中国
肩锁关节脱位是骨伤科临床常见病,非手术治疗因外固定时间长、固定不易稳定,患者常无法完成整个治疗过程,最终导致治疗失败,影响肩部外形和肩关节功能。而手术切开治疗的方法虽然
“我国医改进行多年,为何越改越感觉不开心这是因为我们没抓住最核心的问题.”北京协和医学院公共卫生学院院长、中国老年保健协会会长刘远立教授如是说.我国正在迈向法制化
导管消融给房颤患者带来获益的同时,也增加了卒中等栓塞事件的风险,为减少血管栓塞事件进行抗凝治疗又会导致患者出血风险增加.因此,对房颤消融患者如何进行围手术期抗凝管理
数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行“双基”教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求。    一、重视对学生进行辩证唯物主义教育    在中学数学教学内容中蕴含着丰富的辩证唯物主义思想,所以对学生进行爱国主义教育是必要的,也是可能的。教师可以从以下几个方面的人手,有意识地向学生进
“对于中风患者,治疗的重心多集中在急性期,希望能在这一时期通过再通闭塞的血管消除或减轻中风的危害,虽然我国在这一领域取得很大进展,但从全世界范围看,真正能在急性期有
先天性脊柱侧凸和重度脊柱侧凸是脊柱侧凸中较为严重的类型,病理变化复杂,对患者生长发育影响较大,治疗难度大,且存在矫正率低、神经并发症发生率高、手术后失平衡和矫正度丢
杨莉教授所在的北京大学第一医院肾脏病专业,连续7年捧走全国第一,她本人也作为国际急性肾损伤专家共识组里唯一的中国专家,在国际上代表中国发表学术见解。近日,在第二届临
任务驱动教学是以学生为对象,以任务为驱动的教学方式,具有能够激发学生学习兴趣,有利于培养学生实践能力、创新精神和合作意识等特点。任务驱动教学特别适合计算机应用教学,如何
德育是教育工作的灵魂,贯穿教育的始终,影响着学生的成长。并非只有教学为德育服务,德育也是可以为教学服务的。一流教师教人,二流教师教书。书教得再好,功夫在书上;人教好了,社会就会发展。教学中渗透德育,德育反作用于教学,教学和德育相得益彰。德育对信息技术教学也同样起着非常重要的作用。    一、有利于培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯    1.对学生加强思想教育。在课堂上,教师要善于结合教