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针对信号与系统课程涉及的高等数学和电路分析等基础知识较多,学生学习掌握难度大,仅凭传统课堂授课模式无法满足学习要求,因此本文提出了一种借助泛雅平台和雨课堂等信息化手段,实现学生课前自主学习、课中教员精准教授、课后师生间高度互动交流的三阶段一体化教学,并通过实际教学证明了该方法的合理性和有效性。
基于泛雅平台和雨课堂的信号与系统教学设计探讨
【摘 要】
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针对信号与系统课程涉及的高等数学和电路分析等基础知识较多,学生学习掌握难度大,仅凭传统课堂授课模式无法满足学习要求,因此本文提出了一种借助泛雅平台和雨课堂等信息化
【机 构】
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陆军炮兵防空兵学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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