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本文从学生的写作心理、有关写作的理论研究、写作课的教学方法、写作教材等方面分析了高级阶段汉语写作教学中存在的言外问题，并提出一些相应的解决对策。
少数民族学生汉语写作中存在问题原因的探究
【摘 要】
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本文从学生的写作心理、有关写作的理论研究、写作课的教学方法、写作教材等方面分析了高级阶段汉语写作教学中存在的言外问题，并提出一些相应的解决对策。
【机 构】
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新疆农业大学中国语言学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年18期
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