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我国高职高专教育虽然取得了令人瞩目的成就,但还存在着能力目标一刀切,忽视素质教育,课堂教学简单化、庸俗化和实践性教学走形式的误区.要走出和超越误区,就必须处理好职业应用型教育与素质教育和创新教育的关系,建立学校与企业的新型关系,大力调整现行的专业和课程设置,全面提高教师的能力和素质.
我国高职高专教育的误区与超越
【摘 要】
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我国高职高专教育虽然取得了令人瞩目的成就,但还存在着能力目标一刀切,忽视素质教育,课堂教学简单化、庸俗化和实践性教学走形式的误区.要走出和超越误区,就必须处理好职业
【机 构】
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开封大学财经系
【出 处】
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开封大学学报
【发表日期】
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2001年4期
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