【摘 要】
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中职学前教育专业幼儿教师口语课注重学生听说能力的综合训练。在传统的口语教学模式中,学生的主动参与性不高,技能训练的实效性不强。口语教学缺乏真实的语言环境,难以体现
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目课题“基于信息化平台的幼儿教师口语教学研究与实践”(项目编号:GXZZJG2017B091)
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中职学前教育专业幼儿教师口语课注重学生听说能力的综合训练。在传统的口语教学模式中,学生的主动参与性不高,技能训练的实效性不强。口语教学缺乏真实的语言环境,难以体现“以学生为中心”的教学思想。基于信息化平台的口语教学可以弥补以上不足,借助信息化技术构建新型教学模式,激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力;拓展学生学习空间,强化学生口语技能训练,提高教学效果。除此外,文章还提出了基于信息化平台口语教学需要思考的问题。
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