【摘 要】
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文章分析了当前地方院校双语教学存在的普遍问题，就学生、师资、教学资源、教学手段和管理等方面进行了探讨和分析，深层次剖析了地方院双语教学改革的进‘步深化和教学效果的提
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文章分析了当前地方院校双语教学存在的普遍问题，就学生、师资、教学资源、教学手段和管理等方面进行了探讨和分析，深层次剖析了地方院双语教学改革的进‘步深化和教学效果的提高，提出了“学生学习主动化、双语教学资源多元立体化、教学方法手段多样化、授课对象多层次化、教学管理规范化“一”“五化”双语教学模式。
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