语言,让“熟悉”走开——用陌生化理论指导遣词造句

来源 :教学月刊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdelaopologo
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上小学一年级的女儿在背一篇课文《阳光》:“阳光像金子,洒遍田野、高山和小河……早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进我的家。”我说整篇文章,“阳光就跳进我的家”那句话最有背诵的价值。试想,阳光他如果有脚,自然能跑进家里;如果他做错了事,可写他溜进家里;如果他是独生子女,教育不好,他还会踹进家来;如果他很开朗,自然可以笑进家里;如果他很健康,可写香进家里;如果他刚刚受到过欺负,当然也可以哭进家里;如果他像林黛玉,还可写他愁进家里。女儿听得津津有味,兴致高涨。因为她感觉很新鲜。
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