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近日，笔者有幸拜读了本刊第三期刊登的《有效管理方能高效利用》一文，感同身受。远程教育在农村中小学的介入，为师资力量薄弱、教育资源匮乏的农村中小学注入了新的活力。如何进行远程教育资源的有效、高效管理，是当前农村远程教育项目校的主要问题之一。资源管理涉及资源的接收、整理．发布以及保存等诸多问题，这一系列的工作常常使管理教师顾此失彼。那么，应如何高效率地进行资源的管理呢？笔者借此文以国家、河北省两级小学远程教育资源为例，也谈一下自己的做法，以期与同仁探讨。