《信息技术》相关论文
摘 要：随着互联网技术的发展，各种新兴职业应运而生，为社会的发展带来了巨大贡献，所以在初中开设信息技术课程至关重要。本文简要介绍......
从2005年到2011年，我市信息技术中考已经顺利进行了七次，考试采用上机的形式，考试时间为30分钟，试卷满分100分，按满分10分计入中考文化......
元认知是目前心理学和教育学领域中备受关注的研究领域之一。通常被广泛地定义为以认知过程和结果为对象的知识，之所以称为元认知是......
[教学目标]rn第一,初识因特网,学会打开IE浏览器窗口,认识IE浏览器窗口,学会在IE浏览器地址栏中输入网址.rn第二,通过老师的演示、......
本课是苏科版小学《信息技术》下册第13课的内容，是“信息的加工与表达”模块第二阶段，属于Office办公软件的范畴。微软Office系列软......
新中国基础教育第八次课程改革已经在全国正式展开，改革后的《信息技术》新课程不仅要让学生看到树木，更要让学生看到森林。搞好信息......
针对近几年来中学所开设的新课程--<信息技术>课所带来的师资等问题,在大量社会调查的基础上,以师范院校计算机教育专业的教学活动......
本文在对国内外信息技术网络学习现状分析的基础上,以山西省<信息技术>教程为蓝本,以建构主义为指导,综合运用IIS 、Dreamweaver、......
一、教材内容分析 本课结合海天出版社《信息技术》八年级（上）第二单元活动3《编辑加工图像》进行教学设计。在图像的加工处理这......
一、设计思想与理念 教师不仅是教材的使用者，而且要成为课程的创造者。我在使用佛山市《信息技术》初中版第二册《网络基础及其......
《绘制与加工图形》是人民教育出版社九年义务教育教材《信息技术》第四册第二单元的教学内容，内容很简单，并且通过前两个课时的学习......
一．设计思想《数字化声音编辑》是泰山出版社版初中《信息技术》第二册（上）第一章第三节的教学内容。这堂课的教学活动对原教学素材进......
马涛老师从事信息技术教育工作二十余载，厚积薄发，有着深厚的专业素养。在平淡而又不平凡的职业生涯中，他致力于建立区域的课程体系，主......
一、概述《编辑自己的演示文稿》是深圳市电化教育馆编著、人民教育出版社出版的中小学教科书《信息技术》小学四年级上册《幻灯片......
一、考试目标 初中信息技术结业考试旨在考核学生对初中阶段所学信息技术基础知识、计算机及网络的安全道德规范、操作规范、基......
辽宁省九年义务教育小学《信息技术》课本中的《一封没有邮票的信》要求教授六年级学生初步认识电子邮件，学会申请网上免费电子邮箱......
<正>高中《信息技术》教学当中编制专门用于操作题目评分的软件十分必要。这样可以对学生所做的操作题目进行电脑打分。下面以Exce......
"多媒体信息的获取与加工"是广东省初级中学课本《信息技术》第二册的教学内容,所针对的是图像、声音与视频的获取与加工,所用到的......
《幻灯片模板、版式和母版》选自浙江省义务教育初级中学课本(试用)《信息技术》第一册第12课。PowerPoint是学生继Word、Excel之......
本课是浙教版高中《信息技术》第三章第三节《多媒体信息处理》第一课时教学内容。高一学生通过第一章多媒体信息编码的学习，初步了......
《查找文件真方便》是龙芯版小学《信息技术》下册第6课的教学内容。本课教学的重、难点内容是查看和查找文件。查找文件是我们常......
一、教材分析本课选自泰山版《信息技术》第三册（上）第四课。本部分知识是学生在对Power Point2003有一定了解的基础上，进一步深入学......
《输入汉字》是北京市课改实验教材《信息技术》第一册第二单元第十课的内容，本单元共安排七课时，大体涉及三部分内容：认识键盘；字母输......
本课节选自广东高等教育出版社《信息技术》七年级下册B版第二章“智能机器人程序设计初步”第七节“制作循迹机器人”。主要知识......
《信息技术》学科的开设，已有不少的年头了，从开设到现在，有着各种教学方法的探讨，从最初的沿袭于其他学科的教学模式，到发展成具有自身......
教材：安徽省中学教科书《信息技术》第一册。学段：七年级。教材分析：“设置文字格式”是“美化文档”的重要部分，是体现学生审美观点及......
课题高中<信息技术>教材(泰山出版社,2003版)第二册第二章第五节:在表格中填充内容....
"任务驱动"是当前信息技术教学中行之有效的教学策略与教学模式,对"任务驱动"中任务的理解和设计极为关键.我们所理解的任务应该是......
案例背景 利用PowerPoint制作多媒体作品是广东省中山市教研室编写的《信息技术》八年级教材的内容。在父亲节即将来临之际......
教材分析《窗口的组成与操作》是江苏科技出版社出版的初中《信息技术》第二章操作系统基础中第三节Windows98基本操作的第一课时，......
教材与学生情况分析选用教材为人民教育出版社出版、深圳市电化教育馆编著的《信息技术》（一年级始）第七册第七课《曲线运动》。......
<信息技术>作为一个新生儿,刚刚蹒跚学步,从教学理念到教学实践,从课前准备到课堂实施……方方面面,环环节节,难免会有这样或那样......
一、教材分析 本课选自广西科学技术出版社《高中信息技术》第二册第三章。通过对常用搜索网站的检索方法和实例的介绍,让学生......
教材分析 《Word表格数据计算与排序》，是《信息技术》七年级下学期第二单元第二课的学习内容。本节课主要学习利用Word进行......
教材分析 本课是浙教版《信息技术》教材八年级(下)第20课《画龙点睛》，这节课是学生掌握了电子表格数据的输入、编辑以及初......
● 教材分析 本课内容来自浙江摄影版《信息技术》小学三年级下册第11课《接龙游戏》。第一部分内容是学习智能ABC输入法,并通......
江苏省根据2000年教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，组织编写了新版《信息技术》教材。新教材一改以往的知识陈旧、......
信息时代，《信息技术》教育是基础教育最为重要的学科。而在前段时期，农村《信息技术》教育几乎是一片空白，本文就如何做好农村《信息......
在中学《信息技术》课本中，已经定义：信息技术是指人类对文字、图形、图像、音频、视频、动画等各种信息进行获取、加工、处理、存储......
一、教学内容 《让文字变漂亮》是广东教育出版社出版的《信息技术》第二册（上）第一单元的第八课。 二、教学目标 《让文字......
近些年,我国的信息技术日新月异,微课的出现,给广大教育工作者的教学工作带来了更多优质的教学资源,与此同时,也推动了教师教学方......
【教材分析】本课教学内容为青岛出版社《信息技术》七年级上册第3单元第3课组稿编辑（一）。教材采用窗口操作图示，文字浅显易懂，有利于......
按照规定，小学《科学》《音乐》《美术》《信息技术》教材实行循环使用。循环使用的教科书不属于学生个人所有，由学校集中管理，学生可......
