【摘 要】
：
目的 观察依达拉奉对急性脑梗死患者神经功能损伤的改善作用。方法 60例急性脑梗死患者,依据随机数字表法分为对照组及观察组,各30例。对照组患者按照常规治疗方案治疗,观察
论文部分内容阅读
目的 观察依达拉奉对急性脑梗死患者神经功能损伤的改善作用。方法 60例急性脑梗死患者,依据随机数字表法分为对照组及观察组,各30例。对照组患者按照常规治疗方案治疗,观察组患者在常规方案的基础上加用依达拉奉治疗。比较两组患者治疗前后美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分与血清神经损伤相关指标改善情况。结果 治疗前,两组的NIHSS评分比较,差异无统计学意义(t=0.320,P=0.375>0.05);治疗后,两组的NIHSS评分均较本组治疗前明显降低,且观察组的评分(4.09±0.35
其他文献
【摘 要】 国学经典是我国几千年来传统文化的结晶，承载着中华民族的优良美德与深厚底蕴。近年，国学经典在我国社会各界掀起复兴浪潮，并一度成为教育领域的热门研究课题。国学经典涉猎宽泛，多诵品德修养，对于人格塑造具有极高的借鉴意义。本文主要探讨国学经典在小学语文教学中的渗透策略，希望与广大教师共同分享。 【关键词】 国学 小学 语文 小学是学生接触学校教育、习惯和人格养成的初始阶段，具有较高的可
【摘 要】作为美育教育的重要组成部分，小学美术的教学目标不仅是提高学生的绘画技巧，更重要的是还要唤醒学生的情感，培养学生的人文素养，提高学生的审美能力，塑造学生的健康人格。本文主要阐述了小学美术教学中培养学生情感能力的方法与策略。 【关键词】小学 美术教学 情感教育 在小学美术教学中，向学生传授美术专业知识与技能并不是唯一的教学目标，对学生进行情感教育与培养也是美术教育的核心，更是美术教学的最
2003年9月，《山东生态省建设总体规划纲要》通过专家论证并随后实施；2004年初，黄河水利委员会党组正式提出了维持黄河健康生命的新理念及“1493”的理论框架。山东生态省建设与
【正】1985年5月,原国家科委根据当时乡镇企业和农村经济发展的形势和需要,向国务院呈报了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请
目的 对比分析老年抑郁症应用度洛西汀与舍曲林治疗的临床效果与安全性以及生活应激事件对老年抑郁症患者治疗效果的影响。方法 74例老年抑郁症患者,随机分为度洛西汀组(38例
英语是一门交际性学科，学习英语的最终目的就是培养学生会用英语与人交流。所以，学习这门学科就必须拥有自主学习的能力。而自主学习能力的养成亦可为学生的终身学习打下良好的基础。 那么，在小学英语课堂教学中，我们该如何做才能促进学生自主学习能力的发展呢？怎么培养他们的自主学习能力呢？ 一、“激趣”点燃课堂，诱发自主学习原动力 都说兴趣是最好的老师，相信没有人怀疑这样的观点。古人说： “知之者不如好知者